La dislexia es una condición que interfiere con la capacidad de una persona para desarrollar y utilizar las habilidades del lenguaje. Las personas tienden a asociar la dislexia con problemas de lectura, pero quienes viven con esta afección también pueden tener dificultades con otras cuestiones como la resolución de problemas de matemáticas, así como con la escritura y la pronunciación de palabras.
Hechos sobre la dislexia
- Entre el quince y el veinte por ciento de la población tiene una discapacidad de lectura.
- De los estudiantes con discapacidades específicas de aprendizaje que reciben servicios de educación especial, entre el setenta y el ochenta por ciento tienen deficiencias en lectura. La dislexia es la causa más común de dificultades de lectura, escritura y ortografía.
- Si los niños disléxicos obtienen una formación fonológica eficaz en educación infantil y primaria, tendrán muchos menos problemas para aprender a leer a nivel de grado que los niños que no son identificados o ayudados hasta educación secundaria.
- El setenta y cuatro por ciento de los niños que eran malos lectores en secundaria siguieron siendo malos lectores. Esto significa que no pudieron leer bien cuando se convirtieron en adultos.
- Los individuos heredan los vínculos genéticos de la dislexia.
- La dislexia afecta a hombres y mujeres casi por igual, y también a personas de diferentes orígenes étnicos y socioeconómicos.
Dislexia y sus signos según la edad
La dislexia no siempre se ve igual o se manifiesta de la misma manera en todas las personas: algunos pueden tener dificultades de lectura temprana o problemas para pronunciar palabras; otros pueden lograr leer bien las palabras y oraciones, pero tener dificultades para comprender lo que leen.
Independientemente de las características que tenga la dislexia en cada paciente, lo cierto es que existen algunos signos que pueden ir presentándose según la edad de la persona, por lo que es importante conocer este tipo de advertencias para actuar en consecuencia y poder garantizarle a ese niño una atención temprana.
Signos preescolares de dislexia
Las siguientes dificultades pueden estar asociadas con la dislexia si son inesperadas para la edad, el nivel educativo o las capacidades cognitivas del individuo. Para poder diagnosticar de manera concreta la dislexia es importante acudir a un profesional.
- El niño comienza a hablar más tarde que el resto de los individuos de su edad
- Presenta dificultad para pronunciar palabras de la manera correcta
- El niño tiene dificultades o lentitud para incorporar nuevas palabras a su vocabulario
- Se muestra incapaz de recordar la palabra correcta cuando la necesita
- Dificultades para hacer rimas
- Problemas para aprender el alfabeto, los números, los días de la semana, los colores, las formas, cómo deletrear y escribir su nombre
- Puede tener problemas para interactuar con sus compañeros
- Es posible que no pueda seguir instrucciones o rutinas de varios pasos
- Las habilidades motoras finas pueden desarrollarse más lentamente que en otros niños
- Puede tener dificultad para contar y / o volver a contar una historia en la secuencia correcta
- A menudo tiene dificultad para separar los sonidos de las palabras y combinarlos para formar palabras
Signos de dislexia en la primaria
Leer
- Muy lento para adquirir habilidades de lectura. Leer le resulta incómodo.
- Dificultad para leer palabras desconocidas, a menudo haciendo conjeturas descabelladas porque no puede pronunciar la palabra
- No parece tener una estrategia para leer palabras nuevas
- Evita leer en voz alta
Discurso
- Busca una palabra específica y termina usando un lenguaje vago para nombrar un determinado objeto ya que no encuentra la palabra específica.
- Hace una pausa, duda o usa muchos «um» al hablar
- Confunde palabras que suenan igual
- Pronunciación incorrecta de palabras largas, desconocidas o complicadas
- Parece necesitar más tiempo para responder preguntas
Vida escolar
- Dificultad para recordar fechas, nombres, números de teléfono, listas aleatorias
- Tiene dificultades para terminar las pruebas a tiempo
- Dificultad extrema para aprender un idioma extranjero
- Mala ortografía
- Escritura desordenada
- Baja autoestima que puede no ser visible de inmediato
Grados intermedios
A medida que el trabajo escolar en los grados intermedios se vuelve cada vez más exigente, los problemas con la lectura y la escritura pueden volverse más evidentes.
Los estudiantes con dislexia no tratada corren el riesgo de retrasarse cada vez más con respecto a sus compañeros de clase, pudiendo tener menos capacidad para adquirir conocimientos y que su vocabulario no mejore al mismo ritmo que otros estudiantes.
Los síntomas adicionales de la dislexia que pueden aparecer alrededor de los 11 años incluyen:
- Usar palabras con el tipo de sonido correcto pero el significado incorrecto, por ejemplo, usar «asimilar» en lugar de «simular»
- Mala letra
- Baja autoestima debido a desafíos con el rendimiento académico
- Aislamiento social
Secundaria y universidad
Uno de los síntomas más desafiantes de la dislexia para los estudiantes de secundaria o universitarios es un ritmo de lectura muy lento, lo que puede dificultarles completar las tareas a tiempo. Tanto las pruebas de redacción como las de opción múltiple pueden ser particularmente desafiantes para estudiantes con dislexia.
Los estudiantes de secundaria y universitarios con dislexia también pueden presentar algunos de los siguientes signos:
- Luchan por encontrar la palabra que desean usar
- Les resulta extremadamente difícil aprender un idioma extranjero
- Ser incapaz de entender juegos de palabras
- Tener un amplio vocabulario de comprensión auditiva, pero un uso limitado de palabras para leer o escribir
- Se preocupan por su progreso académico, incluso si obtienen buenas calificaciones.