Una neurona es una célula nerviosa que funciona como el componente básico del sistema nervioso: las neuronas son similares a otras células del cuerpo humano en distintos aspectos, pero hay una diferencia clave entre las neuronas y otras células: estas están especializadas en transmitir información por todo el cuerpo. Cerebro y neuronas: pautas generales Las…
Independientemente de las diferentes maneras en las que el daño cerebral o las condiciones neurológicas como el TEA impacten en la vida de las personas, existe una cosa que sí podemos afirmar: tanto la lesión neurológica como la condición neurodiversa nunca se espera y trae consigo consecuencias que cambian la vida tanto del paciente como…
Los niños comienzan a desarrollar sus habilidades básicas de alfabetización y lectoescritura mucho antes de que puedan leer o escribir de forma independiente. Para un pequeño, estas habilidades incluyen: Hablar Vocabulario: se comienza a formar el banco de palabras del niño y el conocimiento de los significados de las palabras Comprensión Incorporar conocimientos, como la capacidad…
El trastorno obsesivo-compulsivo TOC Resumen: se presenta una breve revisión bibliográfica acerca del Trastornos Obsesivo Compulsivo en la infancia. Se recogen aspectos clave del trastorno, las particularidades que se dan en la infancia y las hipótesis sobre el origen del trastorno. Posteriormente se hace referencia a la evaluación de la patología y su tratamiento, tanto…
Fisioterapia Respiratoria y Rehabilitación Respiratoria en la agudización de la Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC): La importancia de comenzar lo antes posible. En la guía de práctica clínica publicada en 2017 por la European Respiratory Society (ERS) en el manejo de la agudización o exacerbación de la EPOC no se recomendaba iniciar la rehabilitación respiratoria…
IMPORTANCIA DE INCLUIR LA DUAL TASK EN EL TRATAMIENTO DE PACIENTES CON DAÑO CEREBRAL RESUMEN La habilidad para mantener el control postural mientras realizamos una segunda tarea ya sea motora o cognitiva supone un reto para pacientes con afectación neurológica, ya que este mecanismo resulta alterado en la mayoría de ellos. El abordaje desde las…
Desorden de coordinación motora: perspectivas actuales En los últimos años, cada vez son más frecuentes en las clínicas de neurorrehabilitación, las consultas relacionadas con la mala letra, la escasa organización de las actividades de la vida diaria, o las dificultades de planeamiento motor que afectan a la escasa participación de los niños en juegos o…
El manejo de la conducta y de los comportamientos es complejo para cualquier persona: sin embargo, el proceso puede ser considerablemente más difícil para quienes han sufrido de daño cerebral traumático y que lidian con problemas de conducta producto de las deficiencias físicas, cognitivas y emocionales asociadas a la lesión. La reintegración exitosa a la…
Cuando un niño sufre daño cerebral, los problemas cognitivos pueden tardar un tiempo en hacerse evidentes: en muchos casos, es posible que no se manifiesten hasta algún tiempo después de la lesión. Comenzar la escuela o regresar a ella tras haber sufrido una lesión neurológica un hito importante para la vida del niño que se…
La dislexia es una condición que interfiere con la capacidad de una persona para desarrollar y utilizar las habilidades del lenguaje. Las personas tienden a asociar la dislexia con problemas de lectura, pero quienes viven con esta afección también pueden tener dificultades con otras cuestiones como la resolución de problemas de matemáticas, así como con la…